НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2022 ГОДИНА

                     ПГЗ “Стефан Цанов“ – гр. Кнежа за четвърта поредна година е в списъка на одобрените училища за работа през учебната 2022 г.
                         по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното
                                                          и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете".

План за изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2022 година 

Училищен екип за работа по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  през 2022 година, както следва:

• Цветомир Килограмски, заемащ длъжността педагогически съветник в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа
• Петя Любенова Добринска, заемаща длъжността зам.-директор АСД в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа
• Веселка Ивайлова Хинкина, учител  агрономически дисциплини и класен ръководител на VIII.а клас в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
• инж. Илийчо Росенов Лачовски, учител – методик и класен ръководител на VIII.б клас в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
• инж. Зорница Ивайлова Беленска, учител по компютърни науки и класен ръководител на VIII.в клас в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа.

ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ДЕЙНОСТИТЕ ПО МОДУЛ 2 ОТ НАЦИОНАЛНАТА ПРОГРАМА „ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ“ – 2022 ГОДИНА:

• брой на ученици в институцията в задължителна училищна възраст 184 от тях в риск от отпадане - 109;
•  брой ученици, които са отпаднали и се изпълняват дейности с родителите за включване в образование в институцията - 1;                                              
•  брой членове в екипа за обхват от  училището - 5;
• брой  други участници от институцията, включени в изпълнението на дейностите по Модул 2 - 19;
• брой  институции, на които се възлага изпълнението на обучителните дейности - 3;
• общ брой планирани дейности за популяризиране ролята на образованието от училището през 2022 г. са 9;
• общ брой планирано участие родителите в процеса на информиране от училището през 2022  г. - 75.

 От месец септември 2022 г. ПГЗ “Стефан Цанов“ – гр. Кнежа, започна работа по Националната програма „Заедно за всяко дете”-2022 г., Модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование", за да изпълни планираните 9 дейности:

1. «Стъпки заедно, за да задържим децата в училище»
2. „Заедно в училището, училището с нас"
3. Тренинг за родители „Поколение Z – новите деца!“
4. Беседа на тема: „Познаваме ли нашите деца”
5. Вечер посветена на родителите. Беседа на тема: „Проблемите на днешните ученици”.  
6. Работилница за ученици, учители и родители „Създаване на емоциометър за измерване на благополучието в училище“
7. Специално събитие с родители: «Засаждаме бъдеще»
8. „Медиация при разрешаване на конфликтни ситуации сред връстници“. Обучение на доброволци от клуб „Връстници обучават връстници“
9. „Родителят посредник при  предотвратяване на агресивните прояви при децата“

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОГРАМАТА

БРОШУРА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ", «Стъпки заедно, за да задържим децата в училище»

Кадри от информационни кампании за ролята на образованието за учениците

​В ПГ по земеделие „Стефан Цанов“ – Кнежа за четвърта поредна година се изпълнява НП „Заедно за всяко дете“. На 18.10.2022 г. се проведе тренинг за родители и ученици на тема: „Поколение Z – новите деца!“, организиран в изпълнение на дейностите по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование".
Водещ на обучението бе психологът от Превантивно-информационния център по зависимости в гр. Плевен г-н Валентин Минков. Коментира връзката на училището с родителите, ролята на родителската общност към училищния живот и мотивацията на учениците за образование. Не пропусна да засегне и наболели теми като поведенчески проблеми при подрастващите, пристрастяването към видеоигри, хазарт и наркотици. Родителите, освен че споделиха притесненията си, свериха и часовниците си как да разбират по-добре децата си и върху какво биха могли да работят. Те се обединиха около мнението, че комуникацията между деца и родители е изключително важна.
„Обърнете сериозно внимание на проблемите на тийнейджъра, ако прояви сигнали на тревожност или депресия –...

​Днес, в топлият и слънчев 22 октомври, ученици, родители и учители от ПГ по земеделие „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа се включиха в съвместната инициатива „Засаждаме бъдеще“, имаща за цел да продължи възпитанието и обучението на нейните възпитаници в дух на толерантност и любов към природата и заобикалящия ни свят! Но това не е всичко, да засадиш дърво и да оставиш следа е нещо, което всяко човешко същество трябва да изпита.
Засаждането на дръвчета и обогатяването на училищния двор е благодарение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ".
Нека заедно да подобрим света, в който живеем и въздуха, който дишаме и тази промяна да започне от училище!

Емоци-О!-метърът на ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа

Работилницата за ученици, учители и родители започна своята работа по „Създаване на емоциометър за измерване на благополучието в училище“. Идеята на работилницата е родителите да сътворят емоциометри и те да се използват от учителите за измерване на благополучието в училище на техните деца. Целта е учениците да се научат да определят, измерват и овладяват своите ЕМОЦИИ по забавен и лесен начин!

Всичко това се случва в изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете" - 2022 г.

Благодарим на родителите за отделеното време, съдействието и ентусиазма в изработката на емоциометрите! Радваме се, че с отворени обятия приветствахте инициативата и създадохте творческа, креативна и забавна атмосфера за всички ни, което се вижда по широките усмивки.

​ Беседа със служители на МВР
 
В ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа гостуваха представители на МВР и Детска педагогическа стая със съдействието на педагогическия съветник на училището Цветомир Килограмски. С учениците от 8-ми клас се проведе беседа на тема: „Проблемите на днешните ученици”, която целеше да ги запознае с опасностите, с които могат да се срещнат извън училище. Говориха и за агресията сред учениците - вербална и физическа и с кого да се свържат и как да реагират при проблем. Гости бяха: инспектор Детска педагогическа стая Пламен Златков и полицейски инспектор Стоян Стоянов.

Беседа с гост представител на отдел „Закрила на детето“
​
В ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа гостува г-жа Валя Табашка - началник на отдел "Закрила на детето" при Дирекция „Социално подпомагане” - Кнежа.
С учениците от 8. б и 10.б клас се проведе беседа, която целеше да ги запознае с правата на децата. Разговорът бе в контекста на конкретните и най-актуални проблеми, с които се сблъскват учителите в тяхното общуване и грижа за учениците. Беседата разгледа също ефикасността и механизмите, които държавата осигурява за разрешаването на критични ситуации и явления в живота на българските деца.

​За поредна година в ПГЗ „Стефан Цанов“ се работи по НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ", модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование".

Изключително успешна е работата на клуб „Връстници обучават връстници“ под ръководството на психолога Валентин Минков. Превенцията и осъзнаване на личната отговорност за опазване на собственото здраве е ключова за здравето на подрастващото поколение и затова дейностите на клуба са свързани с разширяване осведомеността на учениците по въпроси, свързани с рисковото им поведение.
Една от инициативите на клуба през изминалата седмица беше среща с учениците от всички осми класове. На много достъпен и добре разпознаваем език доброволците от клуба им представиха: „Защо са вредни наркотичните вещества?“; „Колко са сериозни последици от злоупотребата и пристрастяването към тях?“; Какви избори в живота, прави всеки от нас?“….

 НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2021 ГОДИНА

                     ПГЗ “Стефан Цанов“ – гр. Кнежа е в списъка на одобрените училища за работа през учебната 2021 г.
                         по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното
                                                          и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете".

Основният приоритет на програмата е пълният обхват и включването на децата и учениците в задължителна предучилищна и училищна възраст в образователната система, както и осигуряването на равен достъп до образование на всички деца и ученици.
Участниците в образователния процес са децата, учениците, учителите, директорите и другите педагогически специалисти, както и родителите.
Принципът на ангажираност на държавата, общините и юридическите лица с нестопанска цел, работодателите, родителите и други заинтересовани страни и диалога между тях по въпросите на образованието.
  Планирани са 9 дейности за популяризиране ролята на образованието от училището:

1. Информационна кампания за ролята на образованието – наименование на кампанията «Стъпки заедно, за да задържим учениците в училище» -

Сформиране на екип от петима души в състав: ръководител на проекта, координатор, модератор, връзки с обществеността и технически-сътрудник. Определяне на основните стратегии за работа с родителите. Изготвяне на План за работа на екипа с дати по планираните дейности.
Работна сесия през месец юли 2021 г. с родители, представители на училището, обществен съвет при училището, училищно настоятелство, Община Кнежа и други институции. Запознаване с  Модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "Заедно за всяко дете"  - 2021 година и популяризиране на заложените дейности за сътрудничество;

1. Информационна кампания за ролята на образованието – наименование на кампанията „Заедно в училището, училището с нас”

Работна сесия през месец септември 2021 г. с родители, представители на училището и екип за работа по проекта.

1. Приобщаване на родителите към училищния живот  - Тренинг за родители и ученици „Взаимоотношения родители и деца – да погледнем оптимистично!“

Еднодневен мотивационен тренинг, с интерактивни форми на работа: ролеви игри, решаване на казуси през месец октомври 2021 г. с водещ  психолога г-н Валентин Минков.
Ще се подпомогне процеса на изграждане на чуваемост, разбирателство и доверие между ученици и родители; повишаване на разбирането за ролята на връзката дете – родител като инструмент за превенция на негативни явления, като дискриминация, насилие, агресия в социалния и училищен живот.
Ученици, родители и представители на училището ще придобият нови ролеви умения за ефективна комуникация, решаване на конфликти, разбиране за недискриминационно и неагресивно поведение.

1. Приобщаване на родителите към училищния живот  - Беседа на тема: „Познаваме ли нашите деца”

Работна сесия през месец септември 2021 г. с родители и представители на училището с модератор г-жа Валя Табашка, заемаща длъжността Началник на отдел „Закрила на детето“, Дирекция социално подпомагане гр. Кнежа. Основна тема ще бъдат учениците, тяхната среда и ролята на образованието за семейството. В една неформална среда родителите ще могат да изложат казуси от техните семейни отношения, да споделят трудностите които срещат при общуването с децата си и всички в екип, учители, родители и отдел „Закрила на детето“ да намерят решение. Въвличането на родителите в обучението на тяхното дете изисква проактивно общуване. За да се изгради истинско, смислено партньорство е необходим предварително планиран, съзнателен подход. Смисленото общуване започва със създаването на отношение на доверие и взаимно разбиране. Родителите трябва да знаят, че могат да разчитат на учителите, а създаването на това доверие изисква учителите да пренебрегнат своите предразсъдъци и нагласи, културни норми и разбирания;

1. Приобщаване на родителите към училищния живот  - Вечер посветена на родителите. Беседа на тема: „Проблемите на днешните ученици”

 Работна сесия през месец октомври 2021 г. с родители и представители на училището с модератор г-н Пламен Златков, заемащ длъжността Инспектор Детска педагогическа стая към Районно управление на МВР – Кнежа. Често при разрешаването на проблемите на децата, липсва основното звено, а именно родителите и самите деца. Важно е да се инициират повече срещи с родители, за да могат да се поставят проблемите и да бъдат разрешени, докато не е станало късно. Проблемите на днешните ученици са много под „водата” и под това, което се вижда на повърхността. Проявите на децата са само видимата част от цялостния проблем. Те възприемат буквално заобикалящата ги действителност и хората трябва да бъдат внимателни в отношението си с тях.

1. Приобщаване на родителите към училищния живот  - Специални събития с родителите: „Волейболен мач – родители срещу ученици”

Алтернативна форма на взаимодействие с родителската общност през месец ноември 2021 г. с родители и представители на училището под ръководството на учителите по физическо възпитание и спорт ще се сформират два отбора за спортсменска игра под мотото „Волейболен мач – родители срещу ученици ”. На участниците ще бъдат раздадени тениски с надпис „Волейболен мач – родители срещу ученици ” и НП "Заедно за всяко дете"  - 2021 година.
Такъв вид дейности с родители подобряват и заздравяват отношенията училище-родител, увеличават чувство за единност в постигане на целите. Формира се позитивна и подкрепяща среда. Родителите разбират по-добре своите деца; овладяват начини за общуване чрез разнообразни дейности; приемат по различен начин учителя, нараства доверието към него; опознават ежедневието в училище; обменят информация не само с учителите, но и помежду си; добиват по-голямо самочувствие като особено важни за своите деца;

1. Приобщаване на родителите към училищния живот  - Специални събития с родителите: «Засаждаме бъдеще»

Алтернативна форма на взаимодействие с родителската общност през месец ноември 2021 г. с родители, ученици и представители на училището под ръководството на учител по агрономически дисциплини ще засадим над 20 дървета.
Засаждането на дървета е един от най-лесните начини да подобрим света, в който живеем. Дърветата създават въздуха, който дишаме и филтрират замърсяването, освен това са красиви и зелени, доказано правят хората по-спокойни и здрави. Но това не е всичко, да засадиш дърво и да оставиш следа е нещо, което всяко човешко същество трябва да изпита. Ученици, родители и учители ще работят в екип, което ще положи основите на изграждане на чувство за равенство, добра комуникация, сътрудничество и доверие.
Чрез тази дейност ще се засили връзката родители-училище. На учителя се пада тежката задача да търси разбиране и съпричастност като гради доверие и се бори за уважение. Това може да се постигне единствено чрез контакти. Родителите трябва да започнат да виждат в лицето на учителя можещия и знаещия приятел на семейството, да чувстват неговата добронамереност.

1. Обучения по разпознаване на дискриминация, насилие и др - „Възпитанието – средство за преодоляване на дискриминацията, агресията  и насилието в живота на децата“

Еднодневно обучение, с модерирани дискусии с водещ  психолога г-н Валентин Минков.
Целта на обучението е да се повиши осведомеността на родителите, учениците и учителите по отношение на различите форми на насилие и дискриминация.
Да се създадат условия за подобрена комуникация, взаимно доверие и общи усилия на училищната институция и родители за преодоляване на агресия и насилие в живота на децата във и извън училище.

1. Популяризиране на добри практики във взаимодействието на институциите за обхващане и включване на деца и ученици в образование - Популяризиране на натрупан опит от устойчива, междусекторна работа за развитие на младежкото доброволчество

Тримодулно обучение: в периода 15.09.2021 – 15.10.2021 г. с водещ  психолога г-н Валентин Минков. Включването на повече дейности и по-честото общуване позволява да се изгради връзка на доверие. Показването на признателност към родителите за повишената им ангажираност ще ги мотивира да продължат да бъдат откликващи и да участват все по-активно.  В цялата си работа с ученици и родители, учителите целят да подпомогнат родителите да разберат собствената си значимост, защото основна грижа за нас не са само знанията на техните деца, а на първо място е грижата за успеха и тяхната житейската реализация. Заздравяването на партньорството с родителите изисква непрекъснати усилия.
 
 

дейности

​                                            «Засаждаме бъдеще”

Дейност в изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете".
Засадиха се многогодишни дървета около новоизградената площадка за спорт на открито и се почисти двора на училището

​             
​          ПРИОБЩАВАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

В ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа се проведе специално събитие със съвместното участие на родители, ученици и учители - «Волейболен мач – родители срещу ученици” в изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете".
Благодарим на участниците.

​В Професионалната гимназия по земеделие „Стефан Цанов“ – Кнежа за трета поредна година се изпълнява НП „Заедно за всяко дете“. На 07.10.2021 г. се проведе тренинг за родители и ученици на тема: „Взаимоотношения родители и деца – да погледнем оптимистично!“, във връзка с дейностите по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование",
Пред участниците психологът от Превантивно-информационния център по зависимости в Плевен г-н Валентин Минков коментира връзката на училището с родителите, ролята на родителската общност към училищния живот и мотивацията на учениците за образование. Не пропусна да засегне и наболели теми като поведенчески проблеми при подрастващите, пристрастяването към видеоигри, хазарт и наркотици.

                              „ВЪЗПИТАНИЕТО – СРЕДСТВО ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ДИСКРИМИНАЦИЯТА, АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТО В ЖИВОТА НА ДЕЦАТА“
                                                                                                ТEМА НА ОБУЧЕНИЕТО В ПГЗ „СТЕФАН ЦАНОВ“ – КНЕЖА

На 26.09.2020 г. се проведе обучение с участието на преподаватели и родители на ученици в Професионалната гимназия по земеделие „Стефан Цанов“ – Кнежа. Тема беше „Възпитанието – средство за преодоляване на дискриминацията, агресията и насилието в живота на децата“ и се реализира в изпълнение на модул 2 „Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование“ по Национална програма „Заедно за всяко дете“
Пред участниците психологът в Превантивно-информационния център по зависимости в Плевен Валентин Минков и Марина Трифонова коментира психологическите предпоставки за агресията и насилието в живота при децата в юношеска възраст, а също така възможностите за психологическо консултиране с цел превенцията на отпадане от училище и на психологическото консултиране за професионално ориентиране и информиране. В обучението бяха включени ролеви игри за интерпретиране на родителското отношение и реакция при трудни казуси с младите, както и свободна дискусия, в рамките на която родители и педагози коментираха с психолога проблеми, с които се сблъскват в ежедневието си.
Благодарим на родителите, които взеха участие в обучението!

​ Екип за работа по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на    институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "Заедно за всяко дете"  през 2020 година, които да организира, координира и реализира дейностите по националната програма, както следва:
Ръководител : Цветомир Килограмски, заемащ длъжността педагогически съветник в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа
 
Координатор: Снежана Валентинова Драшанска – старши учител по биология и здравно образование;
 
Модератор: Тамара Горнишка, родител на ученик в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
 
Връзки с обществеността: Илийка Танчева, родител на ученик в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
 
Технически сътрудник : Петя Добринска, заемаща длъжността заместник – директор АСД в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа

План за изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2020 година на ПГЗ “Стефан Цанов“ – гр. Кнежа за учебната 2020 – 2021 г.

 НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2019 година

НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2019 година
Модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" 

​Наименование на кампанията „Родители и учители да дадем знание на нашите деца”

Партньорство РОДИТЕЛИ – УЧИТЕЛИ – УЧЕНИЦИ
​
Екип за работа по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  през учебната 2019/2020 година, както следва:
 
Ръководител: Цветомир Килограмски, заемащ длъжността педагогически съветник в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
Координатор: Петя Добринска, заемаща длъжността заместник-директор АСД в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
Модератор: Анелия Младенова, родител на ученик в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
Връзки с обществеността: Таня Бенчева, родител на ученик в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа;
Технически сътрудник: Бисерка Лицанова, заемаща длъжността учител по селски туризъм в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа.
Екипът е избран на проведена родителска среща на 03.10.2019 г.

Проведени дейности в партньорство РОДИТЕЛИ – УЧИТЕЛИ – УЧЕНИЦИ по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  през учебната 2019/2020 година

           ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА РИСКОВО ПОВЕДЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ
                   БЯХА ТЕМА НА ФОРУМ В ПГЗ „СТЕФАН ЦАНОВ“ – КНЕЖА
 
Форум с участието на преподаватели и родители на ученици се проведе в Професионалната гимназия по земеделие „Стефан Цанов“ – Кнежа. Той бе на тема „Предпоставки за рисковото поведение и отпадане на учениците от училище” и се реализира в изпълнение на модул 2 „Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование“ по Национална програма „Заедно за всяко дете“.
Пред участниците психологът в Превантивно-информационния център по зависимости в Плевен Валентин Минков коментира психологическите предпоставки за отпадане от училище при децата в юношеска възраст, а също така възможностите за психологическо консултиране с цел превенцията на отпадане от училище и на психологическото консултиране за професионално ориентиране и информиране. Във форума бяха включени ролеви игри за интерпретиране на родителското отношение и реакция при трудни казуси с младите, както и свободна дискусия, в рамките на която родители и педагози коментираха с психолога проблеми, с които се сблъскват в ежедневието си.
 По време на форума Валентин Минков представи резултатите от анкетно проучване, проведено сред 82-ма ученици от 9 и 11 клас на ПГЗ „Стефан Цанов“, целящо определяне нивото на знания за въздействието и дългосрочните последствия при употребата на психоактивни вещества, както и това на социална компетентност на учениците за справяне в критична ситуация и отстояване на личната позиция под въздействието на груповия натиск. Участниците се запознаха и с факторите, които според анкетираните ученици формират нагласите за употреба на психоактивни вещества, а също и причините за употреба на ПАВ. Бе отбелязано, че според анкетираните ученици семейството не е основен фактор, формиращ нагласите за употреба на психоактивни вещества, а като такъв те посочват приятелския кръг, от когото сами избират да бъдат част. Близо 65% седмокласниците, взели участие в анкетата, заявяват, че се смятат за информирани и запознати с въздействието на психоактивните вещества върху човека, докато сред учениците от 11 клас информираността значително се увеличава и близо 79% отбелязват, че са запознати с въздействието на ПАВ.

​                                      ПОКАНА

Скъпи родители,
​
Заповядайте на 01.02.2020 г. от 10:00 часа в ПГЗ "Стефан Цанов" - гр. Кнежа, където ще се проведе форум с психолога г-н Валентин Минков от Превантивно-информационен център по зависимости гр. Плевен на тема: „Предпоставки за рисковото поведение и отпадане на учениците от училище”, в изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от НП "Заедно за всяко дете".

                       "КУЛИНАРНА ИЗЛОЖБА – ОТ РЕЦЕПТИТЕ НА МАМА”
В най-хубавото и най-святото време от годината учениците от ПГЗ „Стефан Цанов“ на 20.12.2019 г. организираха тържество по случаи настъпващите Коледни и Новогодишни празници и началото на зимната ваканция.
Учители по готварство помогнаха на ученици и родители да пресъздадат ястия  под наслов „Кулинарна изложба – от рецептите на мама”, дейност от НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2019 година, модул 2 "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" . Ученици, родители и учители работиха в екип.
Г-жа Светлана Калапишева-Директор на училището, връчи награди на участниците в „Кулинарна изложба – от рецептите на маама“, в която взеха участие ученици от различни класове, които бяха приготвили най- вкусните и дъхави баници с тикви и сирене, пълнени чушки с ориз, вити гевреци и още много прекрасни коледни ястия и сладкиши. Ученици бяха разделени на отбори, а журито беше съставено от родители от родителския комитет. Победил с 14 точки е ястието приготвено от Ирина Паньовска, Даяна Костова и Силви Пламенов  - боб яхния. Всъщност няма победители и победени, наградата за всички отбори беше, че всички ястия за много кратко време се изядоха.
Събитието в ПГЗ „Стефан Цанов“ бе наистина празнично, весело и стойностно. Навечерието на Рождество и Нова година е времето когато се замисляме за най-важните неща, поставяме си нови цели и правим равносметка за свършеното през отминаващата година.

ГРУПОВ ТРЕНИНГ – ОБУЧЕНИЕ ЗА РОДИТЕЛИ
 
„Образованието е най-добрата инвестиция“
 
Бенджамин Франклин
 
На 17.12.2019 г. в ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа по модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "Заедно за всяко дете"  се проведе групов тренинг – обучение за родители. Обучението се водеше от психолога г-н Валентин Минков от Превантивно-информационен център по зависимости гр. Плевен. Разисквани бяха следните теми: „Образованието - перспективи в развитието на детето” и  “Родителската отговорност – граници, свобода и контрол“.
Това обучение е част от кампанията „Родители и учители да дадем знание на нашите деца” в изпълнение на модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" от  НП "Заедно за всяко дете"  - 2019 година, по която работят в партньорство родители-учители-ученици.
Обучението има за цел приобщаване на родителите към училищната среда, мотивиране им за по-доброто образование на техните деца, подобряване на комуникацията с родителите и изграждане на активно и позитивно родителско участие в училищния живот.
Начото на груповият тренинг започна с кратко приветствие към родителите от ученици от ПГЗ „Стефан Цанов“ – гр. Кнежа и продължи с дискусия по следните въпроси: „Защо говорим за образование? Какво е образованието? Защо само оценките в училище не стигат? Защо образованието вече е „умения, полезни за живота”- зададени от психолога г-н Валентин Минков.
Бяха включени родители и учители да работят по групи, в които всеки имаше възможност да даде идеи и сподели мнение. Въпросите бяха насочени към това, как реагират родителите на думите на детето - „Иван ме удари.“, какви въпроси задават на децата си, имат ли личност децата и как децата ни възприемат в момент на афект.
Родители работиха с интерес. Всяка група сподели мислите си с групата. Всеки имаше възможност да допълва или да задава въпроси.
В тренинга взеха участие 40 родители и 10 учители. След приключване на обучението, на участниците беше раздадена форма за оценка на тренинга. Всички анкетирани посочват, че тренингът е оправдал техните очаквания и отговарят, че усвоените по време на тренинга знания и умения ще подпомогнат за повишаване на родителския им капацитет.
Родителите споделиха за удовлетворението си от тренинга и заявиха готовността си да работят за разпространяването на кампанията „Родители и учители да дадем знание на нашите деца”.

Наръчник за родители „Съвети за родители” е стъпка напред към приобщаване и привличане на родителите към училищната общност като партньори и приятели в процеса на взаимодействие с учениците по НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2019 година, модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" 
Материалите са раздадени на родители присъствали на форум за родители  и на класните ръководители на учениците за обсъждане в часа на класа и раздаване на учениците, както и на педагогическия съветник на училището г-н Цветомир Килограмски за профеждане на беседи с учениците.

Брошура за родители за популяризиране дейностите по НП "ЗАЕДНО ЗА ВСЯКО ДЕТЕ"  - 2019 година
Модул 2. "Добри практики за взаимодействие с родителите на институциите от предучилищното и училищното образование" 

Основният приоритет в работата на Министерството на образованието и науката (МОН)  е пълният обхват и включването на децата и учениците в задължителна предучилищна и училищна възраст в образователната система, както и осигуряването на равен достъп до образование на всички деца и ученици. В изпълнение на чл. 2, ал. 2 от Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО) участниците в образователния процес са децата, учениците, учителите, директорите и другите педагогически специалисти, както и родителите. В чл. 3, ал. 2, т.11 от ЗПУО е изведен принципът на ангажираност на държавата, общините и юридическите лица с нестопанска цел, работодателите, родителите и други заинтересовани страни и диалога между тях по въпросите на образованието. Нормативната уредба осигурява прилагането на нов подход и въвеждането на интегрирана политика, изискваща синхронизирани усилия на заинтересованите страни, свързани с образованието и с личностното и професионалното развитие на децата и учениците в Република България.
 
Основни дейности по проекта:

1.Сформиране на екип, който ще работи по проекта – учители и родители:  Работна сесия с родители, учители, обществен съвет, училищно настоятелство, Община Кнежа и други институции за сформиране на екип от петима души в състав: ръководител на проекта, координатор, модератор, връзки с обществеността и технически-сътрудник. Определяне на основните стратегии за работа с родителите. Изготвяне на график за работа на екипа с дати по дейностите;
2. Информираност на родителите за по-добра комуникация – работна сесия с родители с модератор и дискусия на тема „Що е семейство? Роля на образованието за семейството”, завършваща с изработването на семейна визитка чрез тестова форма. Въвличането на родителите в обучението на тяхното дете изисква проактивно общуване. За да се изгради истинско, смислено партньорство е необходим предварително планиран, съзнателен подход. Смисленото общуване започва със създаването на отношение на доверие и взаимно разбиране. Родителите трябва да знаят, че могат да разчитат на учителите, а създаването на това доверие изисква учителите да пренебрегнат своите предразсъдъци и нагласи, културни норми и разбирания;
3. Специални събития с родителите: „Футболен мач – бащи и синове” и „Кулинарна изложба – от рецептите на мама” са алтернативни форми на взаинодействие с родителската общност. Под ръководството на учител по физическо възпитание и спорт и треньор по футбол ще се сформират два отбора за спортсменски мач под мотото „Футболен мач – бащи и синове”, а учител по готварство ще помогне на ученици и родители да пресъздадат ястия  под наслов „Кулинарна изложба – от рецептите на мама”. Ученици, родители и учители ще работят в екип, което ще положи основите на изграждане на чувство за равенство, добра комуникация, сътрудничество и доверие. Такъв вид дейности с родители подобряват и заздравяват отношенията училище-родител, увеличават чувство за единност в постигане на целите. Формира се позитивна и подкрепяща среда. Родителите разбират по-добре своите деца; овладяват начини за общуване чрез разнообразни дейности; приемат по различен начин учителя, нараства доверието към него; опознават ежедневието в училище; обменят информация не само с учителите, но и помежду си; добиват по-голямо самочувствие като особено важни за своите деца;
4. Подготовка за изработка на наръчник „Съвети за родители” е стъпка напред към приобщаване и привличане на родителите към училищната общност като партньори и приятели в процеса на взаимодействие с техните/нашите деца. В него акцент ще бъдат теми като:

• Повишаване на възпитателния потенциал на семейството;
• Участието им в училище и засилване на загрижеността и заинтересоваността от образованието на децата им;
• Изгражда се идеята, че училището е мястото, където ученикът ще получи ценни знания и ще развие компетентности и умения, които ще са му нужни в бъдещото му развитие;
• Осъзнаване нуждата от образование, но и самият той да е мотивиран не само децата му да посещават училище, но и да се стремят да успяват и да се развиват.

​5. Вечер посветена на родителите.  Преодоляване на противоречията между ученици, родители и учители:  
Чрез тази дейност ще се засили връзката родители-училище. На учителя се пада тежката задача да търси разбиране и съпричастност като гради доверие и се бори за уважение. Това може да се постигне единствено чрез контакти. Родителите трябва да започнат да виждат в лицето на учителя можещия и знаещия приятел на семейството, да чувстват неговата добронамереност. В цялата си работа с ученици и родители, учителите целят да подпомогнат родителите да разберат собствената си значимост, защото основна грижа за нас не са само знанията на техните деца, а на първо място е грижата за успеха и тяхната житейската реализация. Заздравяването на партньорството с родителите изисква непрекъснати усилия. Включването на повече дейности и по-честото общуване позволява да се изгради връзка на доверие. Показването на признателност към родителите за повишената им ангажираност ще ги мотивира да продължат да бъдат откликващи и да участват все по-активно.