модул 2 „Културните и научните институции като образователна среда“, НП „БЪЛГАРИЯ – ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ“
За проекта и неговата основна цел:
С изпълнението на дейностите по модула в културните и научните институции ще се формират нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене чрез участие на учениците в културно-образователни инициативи и проекти, ще се насърчи четенето и повишаването на грамотността, ще се подкрепи придобиването на ключови компетентности.
Проекта допринася за оптималното развитие на способностите на учениците в тяхното личностно развитие с разбиране и отношение към предизвикателствата на високотехнологичното общество. Реализирането на дейностите по Модул 2 „Културните и научните институции като образователна среда“ е от ключово значение за изграждането на правилни модели на поведение в училище и в обществото.
Проекта ще помогне на учениците от 9 и 10 клас не просто да наблюдават, а да изпитат магията на откривателството по пътя на практическото значение на различни науки. Учениците ще имат възможност да разгледат различни експозиции и паметници и ще бъдат консултирани с академици, професори и специалисти.
Чрез експеримент учениците ще имат нов поглед, обяснение, откритие на съответно явление, закон, както и ново и по-задълбочено разбиране за същността на дадена технология или исторически момент. Създава се възможност за различно ниво на потапяне, научаване и пренаучаване, актуализиране на знанията за фундаментите на науката, историята и технологиите.
Различната образователна среда ще провокира любопитство, самоинициативност и ще подобри благополучието, което е предпоставка за повишаване на академичните резултати на учениците.
Основни дейности:
1.Посещение на TechnoMagicLand - тематичните лаборатории и работилници с ученици от 10 клас с ръководител инж. Венета Тодорова - Старши учител по информационни технологии;
2.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 9 клас с ръководител инж. Венета Тодорова - Старши учител по информационни технологии;
3.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 10 клас с ръководител Снежана Драшанска - Старши учител по биология и химия;
4.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 9 клас с ръководител Снежана Драшанска - Старши учител по биология и химия;
5.Посещение на Театрална постановка в Драматично-куклен театър - Враца с ученици от 10 клас с ръководител Наталия Мочалска - Учител по Руски език;
6.Посещение на Театрална постановка в Драматично-куклен театър - Враца с ученици от 9 клас с ръководител Наталия Мочалска - Учител по Руски език;
7.Посещение на Архитектурно-музеен резерват Царевец с ученици от 10 клас с ръководител Петя Коларова - Старши учител по география и икономика и Ангел Бачийски - Старши учител по история и цивилизация;
8.Посещение на “Мини България” – парк на миниатюрите във Велико Търново с ученици от 10 клас с ръководител Петя Коларова - Старши учител по география и икономика и Ангел Бачийски - Старши учител по история и цивилизация;
С изпълнението на дейностите по модула в културните и научните институции ще се формират нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене чрез участие на учениците в културно-образователни инициативи и проекти, ще се насърчи четенето и повишаването на грамотността, ще се подкрепи придобиването на ключови компетентности.
Проекта допринася за оптималното развитие на способностите на учениците в тяхното личностно развитие с разбиране и отношение към предизвикателствата на високотехнологичното общество. Реализирането на дейностите по Модул 2 „Културните и научните институции като образователна среда“ е от ключово значение за изграждането на правилни модели на поведение в училище и в обществото.
Проекта ще помогне на учениците от 9 и 10 клас не просто да наблюдават, а да изпитат магията на откривателството по пътя на практическото значение на различни науки. Учениците ще имат възможност да разгледат различни експозиции и паметници и ще бъдат консултирани с академици, професори и специалисти.
Чрез експеримент учениците ще имат нов поглед, обяснение, откритие на съответно явление, закон, както и ново и по-задълбочено разбиране за същността на дадена технология или исторически момент. Създава се възможност за различно ниво на потапяне, научаване и пренаучаване, актуализиране на знанията за фундаментите на науката, историята и технологиите.
Различната образователна среда ще провокира любопитство, самоинициативност и ще подобри благополучието, което е предпоставка за повишаване на академичните резултати на учениците.
Основни дейности:
1.Посещение на TechnoMagicLand - тематичните лаборатории и работилници с ученици от 10 клас с ръководител инж. Венета Тодорова - Старши учител по информационни технологии;
2.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 9 клас с ръководител инж. Венета Тодорова - Старши учител по информационни технологии;
3.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 10 клас с ръководител Снежана Драшанска - Старши учител по биология и химия;
4.Посещение на TechnoMagicLand- тематичните лаборатории и работилници с ученици от 9 клас с ръководител Снежана Драшанска - Старши учител по биология и химия;
5.Посещение на Театрална постановка в Драматично-куклен театър - Враца с ученици от 10 клас с ръководител Наталия Мочалска - Учител по Руски език;
6.Посещение на Театрална постановка в Драматично-куклен театър - Враца с ученици от 9 клас с ръководител Наталия Мочалска - Учител по Руски език;
7.Посещение на Архитектурно-музеен резерват Царевец с ученици от 10 клас с ръководител Петя Коларова - Старши учител по география и икономика и Ангел Бачийски - Старши учител по история и цивилизация;
8.Посещение на “Мини България” – парк на миниатюрите във Велико Търново с ученици от 10 клас с ръководител Петя Коларова - Старши учител по география и икономика и Ангел Бачийски - Старши учител по история и цивилизация;
Модул 2. КУЛТУРНИТЕ И НАУЧНИТЕ ИНСТИТУЦИИ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА (до 1 ден): - провеждане на задължителни, избираеми и факултативни учебни часове по учебни предмети от училищната подготовка в музеи, галерии, обществени библиотеки, обсерватории, планетариуми, научни институти; - посещение на театрални постановки, концерти, изложби, представяне на книги, филми и др. (или представянето им в училище), свързани с конкретно учебно съдържание; - срещи с актьори, писатели, художници, музикални дейци, научни работници, библиотекари от обществени библиотеки и др. по теми, свързани с конкретно учебно съдържание; - провеждане на литературни четения, конкурси, „дни на….” съвместно с културни и с научни институции - провеждане на виртуални турове в културни и научни институции в страната и чужбина и видеоуроци; - осигуряване на абонамент за читателски карти в обществените библиотеки за проявилите желание ученици, вкл. техните учители, както и достъп до специализираните услуги, които предоставят обществените библиотеки, съгласно Закона за обществените библиотеки (предоставяне на писмена библиографска информация; предоставяне на ретроспективни библиографски издирвания; доставка на библиотечни документи от страната и чужбина; достъп до външни мрежови 7 ресурси и бази данни; копиране на библиотечни документи; публикуване на издания). - дейности на „Музейно училище“ към Националния музей на образованието – град Габрово.
НП „България – образователни маршрути“
модул 2 „Културните институции като образователна среда“
За проекта:
ПГЗ „ Стефан Цанов“Кнежа е училище със сто и десет годишна традиция, коeто пази и предлага съвременно образование, основаващо се на използването на иновативни подходи. Амбицията на педагогическите специалисти е да осигурят съвременна образователна среда и да даадат възможност на своите ученици да използват съвременни технологии в учебния процес. Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, модул„ Културните институции като образователна среда“ е предназначена за ученици от първи гимназиалният етап и включва поредица от занятия на принципа дидактическа анимация, свързани с изучаване и популяризиране историята на образованието с оглед интереса на музейната публика. Всяко занятие е развито в няколко подтеми, което дава възможност за избор на конкретен тематичен кръг или за неколкократно посещение на музеи за реализиране на целия модул. Всяка една от темите съдържа лекционна /теоретична/ част, подкрепена с възможностите на мултимедия. Участниците имат възможност да докоснат реални исторически артефакти, да усетят автентичната атмосфера на времето, да участват в ролеви игри.
Провеждането в музеите на задължителни и избираеми учебни часове по български език и литература, география и икономика, руски език, история и цивилизации, час на класа-учебни предмети от училищна подготовка за класовете от първи гимназиален етап ще създаде условия за личностно развитие на учениците. Ще развие познавателната дейност, комуникативната дейност на учениците- за създаване и поддържане на междуличностни отношения със съучениците им и с различни представители на общността, в която се реализира проектът.
Изграждането на национални и европейски ценности в бъдещите поколения е приоритет на общите усилия между педагогически специалисти, родители, музейни деятели и културни специалисти.
Основна дейност:
Планираме да проведем екскурзия до гр. Габрово в Музея на образованието, в който ще се проведат занятия по следните теми: „ Духът на старото школо“, „ Възрожденски учебници“ и “Европейското просветно влияние върху учебното дело в България“. Занятията ще се проведат с различни групи от нашето училище.
- Запознаване с учебни пособия и книги, използвани в килийните училища;
- Дисциплината – награди и наказания в килийното училище;
- Във взаимното училище. Работа на учениците с взаимоучителните таблици. Четене и коментар на четивата за здравето и доброто поведение на ученика;
- „Старото школо разказва” – мултимедийна презентация
- Музейна работилница – „Да изработим „кавалерия” или „взаимоучителна таблица” ;
- „Д-р Петър Берон и “ Рибният буквар” – мултимедийна презентация;
- Възрожденските учебници - мултимедийна презентация;
- Възрожденските тетрадки - мултимедийна презентация;
- Просветен и духовен живот на българите през XVIII – началото на XIX век П. Берон, В. Априлов, Н. Рилски – носители на идеите на новото време. Създаване на български светски училища. Общата идея, че просвещението и образованието ще изравнят българите с другите европейски държави;
- Първи български гимназии;
- Българското образование след Освобождението ;
- Чужденци – просветни дейци в България. Влияние на европейските педагогически школи върху образованието у нас;
- „Просветни традиции и модерни времена” – мултимедийна презентация;
- Посещение на театрална постановка в драматичен театър Враца и запознанство със структурата на театралната дейност и технически средства за дейността на театъра.
Планираме да организираме 1 посещение в Музея по палентология и исторична геология в която учениците да се запознаят с историята на музеи неговото развитие, палентологията като наука и нейното практическо значение, еволюция на живота, стратиграфска скала колекции от фосили / безгръбначни и гръбначни/
Планираме, да посетим Драматичен театър Враца където учениците ще се запознаят с професията артист и историята на театъра. Посещение на театрална постановка.
ПГЗ „ Стефан Цанов“Кнежа е училище със сто и десет годишна традиция, коeто пази и предлага съвременно образование, основаващо се на използването на иновативни подходи. Амбицията на педагогическите специалисти е да осигурят съвременна образователна среда и да даадат възможност на своите ученици да използват съвременни технологии в учебния процес. Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, модул„ Културните институции като образователна среда“ е предназначена за ученици от първи гимназиалният етап и включва поредица от занятия на принципа дидактическа анимация, свързани с изучаване и популяризиране историята на образованието с оглед интереса на музейната публика. Всяко занятие е развито в няколко подтеми, което дава възможност за избор на конкретен тематичен кръг или за неколкократно посещение на музеи за реализиране на целия модул. Всяка една от темите съдържа лекционна /теоретична/ част, подкрепена с възможностите на мултимедия. Участниците имат възможност да докоснат реални исторически артефакти, да усетят автентичната атмосфера на времето, да участват в ролеви игри.
Провеждането в музеите на задължителни и избираеми учебни часове по български език и литература, география и икономика, руски език, история и цивилизации, час на класа-учебни предмети от училищна подготовка за класовете от първи гимназиален етап ще създаде условия за личностно развитие на учениците. Ще развие познавателната дейност, комуникативната дейност на учениците- за създаване и поддържане на междуличностни отношения със съучениците им и с различни представители на общността, в която се реализира проектът.
Изграждането на национални и европейски ценности в бъдещите поколения е приоритет на общите усилия между педагогически специалисти, родители, музейни деятели и културни специалисти.
Основна дейност:
Планираме да проведем екскурзия до гр. Габрово в Музея на образованието, в който ще се проведат занятия по следните теми: „ Духът на старото школо“, „ Възрожденски учебници“ и “Европейското просветно влияние върху учебното дело в България“. Занятията ще се проведат с различни групи от нашето училище.
- Запознаване с учебни пособия и книги, използвани в килийните училища;
- Дисциплината – награди и наказания в килийното училище;
- Във взаимното училище. Работа на учениците с взаимоучителните таблици. Четене и коментар на четивата за здравето и доброто поведение на ученика;
- „Старото школо разказва” – мултимедийна презентация
- Музейна работилница – „Да изработим „кавалерия” или „взаимоучителна таблица” ;
- „Д-р Петър Берон и “ Рибният буквар” – мултимедийна презентация;
- Възрожденските учебници - мултимедийна презентация;
- Възрожденските тетрадки - мултимедийна презентация;
- Просветен и духовен живот на българите през XVIII – началото на XIX век П. Берон, В. Априлов, Н. Рилски – носители на идеите на новото време. Създаване на български светски училища. Общата идея, че просвещението и образованието ще изравнят българите с другите европейски държави;
- Първи български гимназии;
- Българското образование след Освобождението ;
- Чужденци – просветни дейци в България. Влияние на европейските педагогически школи върху образованието у нас;
- „Просветни традиции и модерни времена” – мултимедийна презентация;
- Посещение на театрална постановка в драматичен театър Враца и запознанство със структурата на театралната дейност и технически средства за дейността на театъра.
Планираме да организираме 1 посещение в Музея по палентология и исторична геология в която учениците да се запознаят с историята на музеи неговото развитие, палентологията като наука и нейното практическо значение, еволюция на живота, стратиграфска скала колекции от фосили / безгръбначни и гръбначни/
Планираме, да посетим Драматичен театър Враца където учениците ще се запознаят с професията артист и историята на театъра. Посещение на театрална постановка.
Посещения
|
Посещение на Национален музей на образованието - град Габрово по Национална програма“Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда”
На 23.06. 2023 г. 25 ученици от 8.а, 8.б и 8.в клас посетиха Национален музей на образованието - град Габрово. Посещението бе във връзка с изпълнение на Национална програма “Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда”, Модул “Културните институции като образователна среда”. Учениците, техните ръководители - госпожа Василева и госпожа Дошкова, съвместно с уредника на Музея проведоха открит урок на тема: Образованието в България през вековете - от Средновековието, през Възраждането до наши дни. Учениците видяха много интересни експонати и се потопиха в атмосферата на средновековните и на възрожденските методи на преподаване, възпитаване и обучение. |
|
На 20 юни 2023 г., във връзка с участие по проект “Осигуряване на съвременна образователна среда“, модул “Културните институции като образователна среда”, група ученици от ПГЗ „Стефан Цанов“ - гр. Кнежа посети Драматично - куклен театър гр. Враца.
***************************************************** За поредна година учениците от нашето училище имат възможността да се потопят в магията на театралното изкуство. Спектакълът „Хотел между тоя и оня свят” от Ерик - Еманюел Шмит развълнува зрителите с дълбок философски смисъл. Сюжетът ги пренесе в пространството и времето – в един странен хотел, където персонажите правят равносметка на изминатия път. Чудесната драматургия, талантливата режисура и впечатляващата актьорска игра предизвикаха у младите зрители силни емоции. На финала, след овациите, учениците се запознаха с актьорския състав на постановката и им благодариха за чудесната игра, а за спомен си направиха обща снимка. |
|
Посещение на Палеонтологичен музей към Софийски университет "Св. Климент Охридски" и Ботаническата градина на БАН
На 28.04.2023 г. ученици от 9 и 10 клас и техните ръководители: г-жа Снежана Драшанска и г-жа Силвия Нанева от ПГЗ "Стефан Цанов" посетиха Палеонтологичен музей към Софийски университет "Св. Климент Охридски" и Ботаническата градина на БАН. Интересно, полезно и част от учебния процес беше това посещение по НП "Осигуряване на съвременна образователна среда", модул "Културните институции като образователна среда". Денят беше изпъстрен с много впечатления и накрая с подобаващо забавление. |
На 28 юни 2022 г. в изпълнение на Националната програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, Модул „Културните институции като образователна среда“ ученици от 8 и 9 клас участваха в научна работилница – ДНК „Двойната спирала“ в MУЗЕЙКО – Детски научен център Америка за България в гр. София. Ученето с правене и преживяване е най-подходящият метод за самоинициативност, благополучие и постигане на високи академични резултати в училище.
"Едно място за всяко нещо и всяко нещо на мястото си."
Това гласял някогашният училищен девиз, който днес може да се прочете единствено в Националния музей на образованието в Габрово, който посетиха учениците от ПГЗ “Стефан Цанов” -гр. Кнежа.
Днес, 24.6.2022 г., по Националната програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, Модул „Културните институции като образователна среда“ ученици от 8, 9 и 10 клас на ПГЗ „Стефан Цанов” с ръководители: Цветомир Килограмски - педагогически съветник и Ангел Бачийски - учител по история и цивилизации, посетиха Национален музей на образованието-гр. Габрово.
Любознателните ученици си тръгнаха обогатени с нови, интересни знания и същевременно с идеи за своето бъдещо развитие.
Това гласял някогашният училищен девиз, който днес може да се прочете единствено в Националния музей на образованието в Габрово, който посетиха учениците от ПГЗ “Стефан Цанов” -гр. Кнежа.
Днес, 24.6.2022 г., по Националната програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, Модул „Културните институции като образователна среда“ ученици от 8, 9 и 10 клас на ПГЗ „Стефан Цанов” с ръководители: Цветомир Килограмски - педагогически съветник и Ангел Бачийски - учител по история и цивилизации, посетиха Национален музей на образованието-гр. Габрово.
Любознателните ученици си тръгнаха обогатени с нови, интересни знания и същевременно с идеи за своето бъдещо развитие.
ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ
Днес, 26.6.2021 г., по Националната програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“, Модул „Културните институции като образователна среда“ ученици от 8, 9 и 10 клас на ПГЗ „Стефан Цанов” посетиха Национален музей на образованието-гр. Габрово.
Любознателните ученици си тръгнаха обогатени с нови, интересни знания и същевременно с идеи за своето бъдещо развитие.
Детски научен център Музейко
Един слънчев, ползотворен и незабравим ден за учениците от 8 клас на ПГЗ "Стефан Цанов" гр. Кнежа и техните учителите - Снежана Драшанска, Петя Коларова и Таня Хиновска-Накова.
На 25 юни ученици от 8-те класове посетиха Детски научен център Музейко, за да участват в научна работилница Клетката - град по модул "Културните институции като образователна среда" , част от НП "Осигуряване на съвременна образователна среда". Интерактивните методи на преподаване, които се използвт в Професионалната гимназия гарантират високи резултати в учебния процес, но в края на учебната година осмокласниците завършват не само със знания , а и със забавления, положителни емоции и удовлетвореност!
Истинско удоволствие получиха учениците от Професионална гимназия по земеделие “Стефан Цанов“ !
Благодарение на проекта по Национална програма " Осигуряване на съвременна образователна среда" модул " Културните институции като образователна среда", на 23 юни се осъществи дългоочакваното посещение на Драматично-куклен театър гр. Враца. Невероятна постановка на спектакъла „ Извън контрол“, чудесна актьорска игра и комичен сюжет впечатлиха нашите възпитаници.
Интересна и полезна бе и екскурзия , организирана от г-жа Донева-заместник директор на театъра. С голям интерес учениците се запознаха с устройството на голямата сцена, посетиха гримьорните, докоснаха се и до реквизита на куклен театър.
А срещата с артисти, играещи главни роли в спектакъла „ Извън контрол“ бе особено впечатляваща и вълнуваща!
Благодарение на проекта по Национална програма " Осигуряване на съвременна образователна среда" модул " Културните институции като образователна среда", на 23 юни се осъществи дългоочакваното посещение на Драматично-куклен театър гр. Враца. Невероятна постановка на спектакъла „ Извън контрол“, чудесна актьорска игра и комичен сюжет впечатлиха нашите възпитаници.
Интересна и полезна бе и екскурзия , организирана от г-жа Донева-заместник директор на театъра. С голям интерес учениците се запознаха с устройството на голямата сцена, посетиха гримьорните, докоснаха се и до реквизита на куклен театър.
А срещата с артисти, играещи главни роли в спектакъла „ Извън контрол“ бе особено впечатляваща и вълнуваща!
|
ДНЦАБ- МУЗЕЙКО гр. София. Ученици от IX-ти клас на ПГЗ "Стефан Цанов“ – гр. Кнежа и г-жа Снежана Драшанска посетиха ДНЦАБ- МУЗЕЙКО гр. София. Целта беше участие в научна работилница - ДНК. По изключително интересен начин те се запознаха с молекулата на наследствеността. Изграждаха модели, групираха хромозоми, извличаха ДНК. Успяха да се забавляват попадайки в миналото, настоящето и бъдещето на Планетата. Посещението е по Национална програма "Осигуряване на съвременна образователна среда ", Модул "Културните институции като образователна среда ". |