Предложение за план-прием 2014/2015 година
На основание решение на Педагогическия съвет на Професионална гимназия по земеделие "Стефан Цанов" - град Кнежа и стратегия за развитието на община Кнежа, предлагаме за учебната 2014/2015 година, прием по следните специалности:
I. Прием след 7-ми клас, дневна форма на обучение:
1. Професия "Агроеколог", код 621140, Специалност "Агроекология", код 6211401 - 0.5 /13 ученика/ 2. Професия "Техник-растениевъд", код 621010 Специалност "Растителна защита и агрохимия", код 6210107 - 0.5 /13 ученика/ II. Прием след 8-ми клас, дневна форма на обучение: 1. Професия "Икономист", код 345120 Специалност "Земеделско стопанство", код 3451203 - 0.5 /13 ученика/ 2. Професия "Техник на селскостопанска техника", код 621070 Специалност "Механизация на селското стопанство", код 6210701 - 1 /26 ученика/ 3. Професия "Техник-растениевъд", код 621010 Специалност "Растителна защита и агрохимия", код 6210107 - 1 /26 ученика/ 4. Професия "Агроеколог", код 621140 Специалност "Агроекология", код 6211401 - 0.5 /13 ученика/ III. Прием след 7-ми клас, задочна форма на обучение: 1. Професия "Работник в растениевъдството", код 621110 Специалност "Трайни насаждения", код 6211102 - 0.5 /13 ученика/ 2. Професия "Работник в озеленяването", код 622030 Специалност "Озеленяване и цветарство", код 6220301 - 0.5 /13 ученика/ IV. Прием след 8-ми клас, задочна форма на обучение: 1. Професия "Фермер", код 621060 Специалност "Земеделец", код 6210601 - 1 /26 ученика/ |
Мотивите за предложението са следните:
I. Потребности на пазара на труда
Демографските реалности ни поставят пред изискването училището ни да задоволява нуждите от добре подготвени специалисти в направленията земеделско стопанство и механизация на селското стопанство, тъй като населението в района ни се занимава основно със селскостопански дейности.
Съвременните изисквания за екологично земеделие и нормативите на Европейския съюз за въвеждане на добри земеделски практики, налагат нуждата от добре обучени кадри в областта на агроекологията, които да бъдат конкурентноспособни на пазара на труда, тъй като агроекологията е важна част от законодателството на ЕС и в последните няколко години значението й за общата селскостопанска политика все повече нараства.
Едно от най-големите предизвикателства за България в процеса на икономическо преструктуриране е да се осигури баланс между достатъчното производство на хранителни продукти и увеличаване на заетостта и превантивното опазване на околната среда.
Като резултат от отглеждането на монокултури в миналото, се наблюдават негативни изменения в състава на почвата, качеството на водите и биоразнообразието; висока степен на окисляване и ерозия на почвата; изчезване на почвени, растителни и животински видове; замърсяване на водата и почвите с пестициди и торове; изчезване на местообитанието на много растителни и животински видове.
Устойчивото земеделие с ниски вложения, биологичното земеделие и други интегрирани агроекологични дейности могат да доведат до стабилизиране на екосистемите, запазване и възстановяване на националните ресурси, развитие на селските райони и предотвратяване на процеса на изоставяне на земите. Поддържането и подобряването на полуестествените местообитания ще допринесат за дългосрочното опазване на биоразнообразието. Прилагането на тази мярка ще допринесе за разбирането и ще изгради ясна представа у фермерите и институциите по отношение на агроекологичните дейности в България.
Земите, природните ресурси, ландшафтът, пейзажите, качеството на въздуха и водите, разнообразието на растителните и животинските видове и екологичното равновесие между тях, са част от богатството на всяка нация. Тяхното съхранение, възстановяване и правилно управление са общ интерес и са основна цел на устойчивото развитие, което трябва да даде възможност на настоящите поколения да задоволят своите потребности, да упражняват стопанска дейност, без бъдещите поколения да бъдат лишавани от възможността, да отговорят на своите нужди.
Очевидна е и необходимостта от задочното обучение по специалностите "Трайни насаждения" и "Озеленяване и цветарство", тъй като има голям брой възрастни, които не са завършили 8-ми клас и не могат да продължат обучението си в паралелки с прием след 8-ми клас за придобиване на средно образование. Тези специалности ще им позволят да придобият степен на професионална квалификация и да се реализират на трудовия пазар.
Настоящото предложение е направено съобразно броя на учениците, завършващи 7-ми и 8-ми клас в общината и района. Достатъчният им брой дава основание да смятаме, че можем да изпълним план-приема за учебната 2014/2015 година по предложените специалности.
Предложените специалности за предстоящата учебна 2014/2015 година не се дублират с друго училище в нашата община.
II. Материално-техническа база и кадрово осигуряване
Материално-техническата база осигурява обучението по предложените специалности.
Училището е разположено на площ от 100 дка, на която се намират:
- газифицирана и отчасти санирана и обновена учебна сграда на три етажа с 20 специализирани кабинети по: български език и литература, математика, история и цивилизация, биология и химия, английски език, немски език, физика, икономика, растениевъдство, трактори и автомобили, селскостопански машини, безопасност на движението по пътищата, техническо чертане, два компютърни кабинета, свързани в мрежа и с достъп до интернет, кабинет по бубарство, кабинет по животновъдство и растениевъдство.
- добре оборудвани: мултимедийна зала, библиотека, медицински кабинет, физкултурен салон, две спортни площадки, учебен полигон.
За поддържането на 830-те дка обработваема земя, училището разполага с машинотракторен парк с трактори Mc Cormich, ТК 80, Т 150 К, ДТ 54, ремаркета и прикачен инвентар - плугове/навесни и полунавесни/, култиватори, брани /дискови и зъбни/, сеялки /за редовна и точна сеитба/, сламопреса, косачка /навесна/ и комбайн Е-516; За обучение на учениците, получаващи категория "В" има два учебни автомобила /"Ситроен" и "Дачия"/.
За провеждането на учебна практика има учебни работилници по специалните предмети: "трактори и автомобили" и "селскостопанска техника", необходими за обучението на учениците по специалности "Растителна защита и агрохимия" и "Механизация на селското стопанство".
Част от учебните и производствените практики се провеждат в частни земеделски фирми и кооперации /ЗК "Зора", ППЗК "Победа"/.
Осигурени са учителски кадри в съответствие с Инструкция №2 от 29.07.1994г. за изискванията за заемане на длъжностите "Учител" и "Възпитател", съобразно придобитото образование, професионална квалификация и правоспособност.
В училището работят 31 високо квалифицирани учители по актуалните специалности, някои от които с придобита Степен на професионална квалификация. Разполагаме с правоспособни учители по чужд език /английски и руски език/. Всички те са амбициозни и мотивирани преподаватели и педагози, които работят отговорно за авторитета на училището и за подготовката на бъдещи земеделски специалисти. Те се включват активно в разработката на проекти и програми, подготвят ученици за участие в конкурси, олимпиади, спортни състезания и в състезанието "Млад фермер" на регионално и национално ниво.
Училището работи по мярка 111 "Професионално обучение, информационни дейности и разпространение на научни знания"от Програмата за развитие на селските райониза период 2007-2013г. , подкрепена от Европейския земеделски фонд за развитие на селските райони, за обучение на земеделски производители и млади фермери. Основното изискване при тези производители е, да бъдат обучени по теми, свързани с екологичното земеделие.
В тази връзка ни предстои да реализираме още един проект за обучение на земеделски производители със 150, 30 и 8 часови теми, свързани с "Иновативни практики в животновъдството, съобразени с екологичните изисквания и с наредбите на Европейския съюз", "Хуманно отношение към животните" , с включени модули по Опазване на околната среда в земеделието и животновъдството, условия за поддържане на земята в добро екологично състояние.
Стартира и проект за професионална квалификация "Нова възможност за моето бъдеще" - подобряване достъпа до образование и обучение.
Постигнахме успешна реализация на проект по програма "Леонардо да Винчи", дейност "Мобилност" на тема: "Добри европейски практики на преподаване в сферата на агробизнеса" с участието на 9 учители в град Жихлин - Полша, от 29.03.2013г. до 13.04.2013г.
Училището работи по проект "Ученически и студентски практики" по оперативна програма "Развитие на човешките ресурси", съфинансирана от Европейския социален фонд. Проектът има за цел, да привлече активното участие на бизнеса, още в процеса на планиране и анализ на нуждите от практическо обучение на бъдещите кадри, както и при обявяването на работни позиции и приемането на ученици.
I. Потребности на пазара на труда
Демографските реалности ни поставят пред изискването училището ни да задоволява нуждите от добре подготвени специалисти в направленията земеделско стопанство и механизация на селското стопанство, тъй като населението в района ни се занимава основно със селскостопански дейности.
Съвременните изисквания за екологично земеделие и нормативите на Европейския съюз за въвеждане на добри земеделски практики, налагат нуждата от добре обучени кадри в областта на агроекологията, които да бъдат конкурентноспособни на пазара на труда, тъй като агроекологията е важна част от законодателството на ЕС и в последните няколко години значението й за общата селскостопанска политика все повече нараства.
Едно от най-големите предизвикателства за България в процеса на икономическо преструктуриране е да се осигури баланс между достатъчното производство на хранителни продукти и увеличаване на заетостта и превантивното опазване на околната среда.
Като резултат от отглеждането на монокултури в миналото, се наблюдават негативни изменения в състава на почвата, качеството на водите и биоразнообразието; висока степен на окисляване и ерозия на почвата; изчезване на почвени, растителни и животински видове; замърсяване на водата и почвите с пестициди и торове; изчезване на местообитанието на много растителни и животински видове.
Устойчивото земеделие с ниски вложения, биологичното земеделие и други интегрирани агроекологични дейности могат да доведат до стабилизиране на екосистемите, запазване и възстановяване на националните ресурси, развитие на селските райони и предотвратяване на процеса на изоставяне на земите. Поддържането и подобряването на полуестествените местообитания ще допринесат за дългосрочното опазване на биоразнообразието. Прилагането на тази мярка ще допринесе за разбирането и ще изгради ясна представа у фермерите и институциите по отношение на агроекологичните дейности в България.
Земите, природните ресурси, ландшафтът, пейзажите, качеството на въздуха и водите, разнообразието на растителните и животинските видове и екологичното равновесие между тях, са част от богатството на всяка нация. Тяхното съхранение, възстановяване и правилно управление са общ интерес и са основна цел на устойчивото развитие, което трябва да даде възможност на настоящите поколения да задоволят своите потребности, да упражняват стопанска дейност, без бъдещите поколения да бъдат лишавани от възможността, да отговорят на своите нужди.
Очевидна е и необходимостта от задочното обучение по специалностите "Трайни насаждения" и "Озеленяване и цветарство", тъй като има голям брой възрастни, които не са завършили 8-ми клас и не могат да продължат обучението си в паралелки с прием след 8-ми клас за придобиване на средно образование. Тези специалности ще им позволят да придобият степен на професионална квалификация и да се реализират на трудовия пазар.
Настоящото предложение е направено съобразно броя на учениците, завършващи 7-ми и 8-ми клас в общината и района. Достатъчният им брой дава основание да смятаме, че можем да изпълним план-приема за учебната 2014/2015 година по предложените специалности.
Предложените специалности за предстоящата учебна 2014/2015 година не се дублират с друго училище в нашата община.
II. Материално-техническа база и кадрово осигуряване
Материално-техническата база осигурява обучението по предложените специалности.
Училището е разположено на площ от 100 дка, на която се намират:
- газифицирана и отчасти санирана и обновена учебна сграда на три етажа с 20 специализирани кабинети по: български език и литература, математика, история и цивилизация, биология и химия, английски език, немски език, физика, икономика, растениевъдство, трактори и автомобили, селскостопански машини, безопасност на движението по пътищата, техническо чертане, два компютърни кабинета, свързани в мрежа и с достъп до интернет, кабинет по бубарство, кабинет по животновъдство и растениевъдство.
- добре оборудвани: мултимедийна зала, библиотека, медицински кабинет, физкултурен салон, две спортни площадки, учебен полигон.
За поддържането на 830-те дка обработваема земя, училището разполага с машинотракторен парк с трактори Mc Cormich, ТК 80, Т 150 К, ДТ 54, ремаркета и прикачен инвентар - плугове/навесни и полунавесни/, култиватори, брани /дискови и зъбни/, сеялки /за редовна и точна сеитба/, сламопреса, косачка /навесна/ и комбайн Е-516; За обучение на учениците, получаващи категория "В" има два учебни автомобила /"Ситроен" и "Дачия"/.
За провеждането на учебна практика има учебни работилници по специалните предмети: "трактори и автомобили" и "селскостопанска техника", необходими за обучението на учениците по специалности "Растителна защита и агрохимия" и "Механизация на селското стопанство".
Част от учебните и производствените практики се провеждат в частни земеделски фирми и кооперации /ЗК "Зора", ППЗК "Победа"/.
Осигурени са учителски кадри в съответствие с Инструкция №2 от 29.07.1994г. за изискванията за заемане на длъжностите "Учител" и "Възпитател", съобразно придобитото образование, професионална квалификация и правоспособност.
В училището работят 31 високо квалифицирани учители по актуалните специалности, някои от които с придобита Степен на професионална квалификация. Разполагаме с правоспособни учители по чужд език /английски и руски език/. Всички те са амбициозни и мотивирани преподаватели и педагози, които работят отговорно за авторитета на училището и за подготовката на бъдещи земеделски специалисти. Те се включват активно в разработката на проекти и програми, подготвят ученици за участие в конкурси, олимпиади, спортни състезания и в състезанието "Млад фермер" на регионално и национално ниво.
Училището работи по мярка 111 "Професионално обучение, информационни дейности и разпространение на научни знания"от Програмата за развитие на селските райониза период 2007-2013г. , подкрепена от Европейския земеделски фонд за развитие на селските райони, за обучение на земеделски производители и млади фермери. Основното изискване при тези производители е, да бъдат обучени по теми, свързани с екологичното земеделие.
В тази връзка ни предстои да реализираме още един проект за обучение на земеделски производители със 150, 30 и 8 часови теми, свързани с "Иновативни практики в животновъдството, съобразени с екологичните изисквания и с наредбите на Европейския съюз", "Хуманно отношение към животните" , с включени модули по Опазване на околната среда в земеделието и животновъдството, условия за поддържане на земята в добро екологично състояние.
Стартира и проект за професионална квалификация "Нова възможност за моето бъдеще" - подобряване достъпа до образование и обучение.
Постигнахме успешна реализация на проект по програма "Леонардо да Винчи", дейност "Мобилност" на тема: "Добри европейски практики на преподаване в сферата на агробизнеса" с участието на 9 учители в град Жихлин - Полша, от 29.03.2013г. до 13.04.2013г.
Училището работи по проект "Ученически и студентски практики" по оперативна програма "Развитие на човешките ресурси", съфинансирана от Европейския социален фонд. Проектът има за цел, да привлече активното участие на бизнеса, още в процеса на планиране и анализ на нуждите от практическо обучение на бъдещите кадри, както и при обявяването на работни позиции и приемането на ученици.